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原文服务方: 新课程       
摘要:
根据中职生的特点分析了古文教学中缺乏情感因素的现状.所以,教师可通过如下措施在中职古文教学中做到以情动人:引导学生接近作者;注重人物形象分析;妙用歌曲激发学生情感.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何在中职古文教学中做到以情动人
来源期刊 新课程 学科
关键词 中职 古文教学 以情动人 策略
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 教研论坛
研究方向 页码范围 8
页数 分类号 G4
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 耿琼仙 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
古文教学
以情动人
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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