学校评估者的社会知觉偏差：特征与类型

• 作者: 王昌海
• 来源期刊: 中国校外教育
• 学科: 地球科学
• 关键词: 学校评估 知觉偏差 评估误差
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 分类号: N09

摘要

学校评估者的社会知觉偏差造成评估结果的失真,影响了评估结果的准确性和公正性。本文指出学校评估者知觉偏差具有普遍性、无意识性、非系统性以及偏差评价的困难性等特征,分析了评估者常见的知觉偏差类型及其产生原因。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王昌海	北京师范大学管理学院	11	125	6.0	11.0