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摘要:
新一轮课程改革中以小组合作为代表的合作学习方式被教师们在课堂教学中广泛采用,但是如果仔细观察,我们就会发现,现有的一些以小组为单位展开的合作学习存在问题,所以通过建立适合的小组,培养良好的合作学习习惯,把握好合作学习的时机,使用灵活有效的激励方式高效地实施小组合作学习迫在眉睫.
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条件
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浅谈小组合作学习
合作学习
同质小组
异质小组
有效性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何高效地实施小组合作学习
来源期刊 新课程(教育学术) 学科 教育
关键词 小组 合作学习 高效
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 233
页数 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯彦博 2 4 1.0 2.0
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小组
合作学习
高效
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