有效创设生活化问题情境的实践与思考

• 作者: 安燕
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 有效 创设 生活化 问题情境
• 年，卷（期）: 2010,（18）
• 页码范围: 116-116
• 分类号: G633.67
• 字数: 2167字
• 语种: 中文

摘要

本文在倡导情境教学的前提下,以教学实践为例,重点分析了有效创设生活化问题情境对课堂教学过程的积极促进作用及潜移默化渗透德育、美育的情况,并对实践过程进行了思考与探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安燕		3	1	1.0	1.0