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摘要:
说课活动在高职中的应用时间短,通过探讨提高职"说课"的关键点,对今后高职人才培养目标的实现具有一定的指导作用.
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初中英语
说课
把握学情
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职说课的关键点要落在哪
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高职 说课 关键点
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目 理论前沿
研究方向 页码范围 94-94
页数 分类号 G420
字数 2376字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.07.075
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李颖 8 12 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (2)
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节点文献
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1995(1)
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1996(1)
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2010(0)
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2015(2)
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研究主题发展历程
节点文献
高职
说课
关键点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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