提问教学法在语文课堂教学中的应用探索

• 作者: 李恰华
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 提问教学法 语文课堂教学 应用探索
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 37-38
• 分类号: G63
• 字数: 3127字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2010.10.037

摘要

绝大多数中学语文篇目在课堂教学过程中要想让学生积极地参与课堂教学,使课堂气氛活跃、教学目标明确是离不开教师的提问的.教师的提问可以尽量克服学生广泛存在的"思维缺席"和"思维惰性"现象的出现;激活课堂教学气氛,体现师生互动的课堂教学效果;克服学生的自主学习存在的一种盲目性和无序性现象,帮助学生确立正确的学习目标,把握住教学的重点与难点.所以教师的提问在语文课堂教学过程中是不可缺少的环节.笔者结合自身多年的教学实践,谈谈提问教学法在语文课堂教学中的应用探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李恰华		1	1	1.0	1.0