远程教育从业人员能力和知识结构研究

• 作者: 吴汝钰
• 来源期刊: 中国校外教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 远程教育 从业人员 知识和能力结构 能力成熟度模型
• 年，卷（期）: 2010,（S2）
• 页码范围: 254
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

本文首先分析了远程教育的发展现状,指出远程教育的发展对远程教育从业人员存在急切需求。并基于文献研究的基础上,分析和总结了当前远程教育从业人员的知识和能力结构的研究现状,并对该研究现目前存在的问题进行分析和探讨,最后提出一个远程教育从业人员知识和能力结构成熟度模型,通过该模型可以对远程从业人员的培训提供理论和策略依据。