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摘要:
多媒体技术以生动、新颖、富有童趣的画面,直观动态的演示,强有力的吸引着学生,为学生创造了一个活泼、生动的获取知识、信息的氛围。对教学环境的创设,教学目标的实现,以及学生对教学内容的掌握等发挥着很大的作用。
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文献信息
篇名 浅谈小学数学中多媒体教学的作用
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 多媒体教学 小学数学 多媒体技术 获取知识 教学环境 教学内容 学生
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 155
页数 1页 分类号 G434
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田丰国 2 1 1.0 1.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
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多媒体教学
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获取知识
教学环境
教学内容
学生
研究起点
研究来源
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期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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