激发课堂学习兴趣,提高教学质量——中职《旅游文化》课程教学案例分析

• 作者: 叶宜同
• 来源期刊: 职业
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 兴趣 教学质量
• 年，卷（期）: 2010,（23）
• 页码范围: 31-32
• 分类号: G71
• 字数: 3718字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9573.2010.23.017

摘要

为顺应中职学校教学改革的潮流,提高教学质量,培养适应"一专多能"的创新人才,必须加强中职学校的课堂教学.激发学生课堂兴趣,成为促进教学质量提升的前提.笔者结合<旅游文化>课程的教学实践,通过对教学内容、教学方式的分析和总结,提出了相应的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶宜同		5	7	2.0	2.0