提高初中物理课堂教学有效性的实践与思考

• 作者: 孙玉华
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 主动性 参与性 自主发展
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 教学篇
• 页码范围: 135
• 分类号: G63
• 字数: 2284字
• 语种: 中文

摘要

本文结合教学实例从激发学习兴趣,提高学生学习的主动性;营造教学氛围,提高学生学习的参与性;实现激励评价,促进学生自主发展这三个方面谈课堂教学有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙玉华		1	0	0.0	0.0