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摘要:
体育教师的主导作用与学生的主观能动性相结合已被广大体育教师所认可,传统的满堂灌教学已被生动、活泼、主动的教学的氛围所替代.体育教师重研讨、重互动的风气正在形成,已开始重视学生的体育学习方式.学生学习方式灵活多样,体育课上逐步呈现活力.但新一轮体育课程改革的时间不长,长期受传统理念的影响和束缚,不少体育教师又整天忙于教学、训练工作,不能一下子很好领会新体育课改的精神,体育新课改在小学的实施还有待加强.
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文献信息
篇名 小学实施体育新课标的问题及反思
来源期刊 都市家教(下半月) 学科 教育
关键词 体育新课标 实施 反思
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 149
页数 分类号 G62
字数 2438字 语种 中文
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1 谭志坤 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育新课标
实施
反思
研究起点
研究来源
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期刊影响力
都市家教(下半月)
月刊
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出版文献量(篇)
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