灌输·互动·换位——关于三种艺术设计教育模式的探讨

• 作者: 许留军
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 模式 灌输 互动 换位
• 年，卷（期）: 2010,（25）
• 页码范围: 140,143
• 分类号: G642.0
• 字数: 2933字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2010.25.083

摘要

教师传授学生知识是一定的,但传授的方法和途径却是多元的.在艺术设计教育模式上,是选择强行灌输给学生以知识,还是选择循循善诱,与学生形成互动的启发式教育,还是选择发挥学生的主观能动性,让学生亲自来讲?本文针对目前高校设置的艺术设计的三种教育模式展开论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许留军	淮南师范学院美术系	8	4	2.0	2.0