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摘要:
新课程改革要求改"接受"学习方式为"自主、合作、探究?学习方式,自主是前提,合作是重点,探究是关键.
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浅谈在数学教学中如何培养学生的自主学习能力
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数学教学
培养
学生
创新能力
如何在小学数学教学中培养学生自主探究能力
小学数学
自主探究能力
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在数学教学中如何培养学生的自主质疑能力
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 自主学习 问题情景 反思
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目 教学篇
研究方向 页码范围 37
页数 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任文森 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
问题情景
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
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chi
出版文献量(篇)
48138
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61
总被引数(次)
22011
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