创新理论在项目管理案例教学中的价值探析

• 作者: 冯凯梁 董大旻
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 工程项目管理 创新理论 案例教学 成人教育
• 年，卷（期）: 2010,（16）
• 所属期刊栏目: 高教高职研究
• 页码范围: 205-207
• 分类号: G64
• 字数: 5111字
• 语种: 中文

摘要

工程管理学科教育改革与发展是以培养高素质、复合型的工程管理人才为目标.目前成人教育模式下培养的人才难以满足社会经济发展的需要,除了培养层次、专业设置和培养方案的不适应外,核心课程的教学内容、方式方法和教师素质也制约着具有工程管理实践创新能力人才的培养.实施工程项目管理案例教学,有利于增强学生解决实际工程问题的能力,提高教学质量.创新理论作为目前主要教学模式之一,且具有良好的可操作性、系统性和实用性.本文主要结合成人教育的特点将两门学科结合在一起,分析工程项目管理教学现存问题;创新理论在工程项目管理及其教学中的几点方面应用;在结合工程项目管理案例教学进行创新改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董大旻	华东理工大学商学院	25	200	8.0	13.0
2	冯凯梁	华东理工大学商学院	8	97	4.0	8.0