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摘要:
思维导图在教学中的应用,国外学者已经做过很多研究,但是目前在国内还处于初级阶段.从思维导图的概念、构成和特征出发,分析思维导图在学习过程中的优势,论述思维导图作为一种学习方法在教学运用中的价值意义,希望给广大教师一些有益的参考.
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文献信息
篇名 思维导图在教学中的应用初探
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 思维导图 创新思维 思维导图教学
年,卷(期) 2010,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 分类号 G642.4
字数 2921字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2010.33.037
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑金秋 广东医学院教育技术与信息中心 7 63 3.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
创新思维
思维导图教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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