作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
根据义务素质教育环境下如何提高学生的学习质量,我校开设网络实验班,实行本地和网络教学两个教学手段,其中利用网络为学生提供了自主学习的环境.我在此描述一下网络环境中自主学习的策略和实施方案.网络环境主要提出学生"自主学习、协作学习"为主、"交互式学习"为辅的主题,利用网络资源、电脑工具和网页形式的学习方式,采取多样化的考核、考试形式,体现以学生为中心的教学模式.
推荐文章
利用"CABOX三网盒”建设中国有线电视网络信息高速公路
有线电视网
信息高速公路
CABOX三网盒
宽带接入网
信息高速公路的安全、可靠性、维修性和保障性
信息高速公路
安<可靠性
维修性
保障性
利用网络学习空间发展学生自主学习能力
网络学习空间
道德与法治
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息高速公路上如何学习——学生利用网络自主学习
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 网络 多媒体机房 超文本资源库 课程资源库 "1+2+1"
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目 教法篇
研究方向 页码范围 10-11
页数 分类号 G63
字数 4560字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨伟 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络
多媒体机房
超文本资源库
课程资源库
"1+2+1"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
论文1v1指导