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摘要:
新课改理念下的高中生物教材注重学生多方面综合能力的提高,对提升学生生物科学素养和获得生物学知识的能力有很大的帮助,作为教师,应加强对新教材教学方法的探索和尝试,转变思想、改变方法、联系生活和实际,不断总结经验,积极引导学生,提高学生的学习兴趣,促进学生综合素质的提高,使学生在全面发展的基础上实现有个性的发展,这是本文所阐述的内容.
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文献信息
篇名 高中生物教学新反思
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 新课程 高中生物
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目 课改篇1
研究方向 页码范围 321-322
页数 分类号 G63
字数 1810字 语种 中文
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