合作学习对于减轻高中学生英语语言焦虑的作用

• 作者: 高丽
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语学习 合作学习 语言焦虑
• 年，卷（期）: 2010,（49）
• 页码范围: 124-126
• 分类号: G63
• 字数: 2420字
• 语种: 中文

摘要

合作学习是当今教育改革的主流理论之一,其成功之处已得到证实,并被广泛用于多个国家的教育教学实践.课堂的中心从教师转为学生,学生的情感因素逐渐得到关注.而焦虑作为主要的情感要素之一,更是引起了教育工作者的注意.本文将二者结合起来,并通过分析得出:合作学习可以减轻高中学生在英语课堂中的语言焦虑.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高丽	聊城大学外国语学院	1	0	0.0	0.0