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摘要:
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如何打造优质生物课堂
学生预习
教师备课
自身素质
如何才能使学生参与到生物课堂教学中来
愉快教学
参与教学
如何参与
师生关系
生物课堂中如何创设情景教学
生物课堂
创设情景
让学生成为生物课堂的小主人
兴趣
主体性
评价
多元化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 生物课堂如何给学生更多创新机会
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 培养学生 生物课 一线教师 学生创新 知识经济时代 创新能力 创新教育 课堂 创新人才 新课程改革
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 171-172
页数 2页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马建林 江苏省徐州市铜山镇中心中学邓庄校区 2 0 0.0 0.0
2 姬桂玲 江苏省徐州市铜山镇中心中学邓庄校区 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
培养学生
生物课
一线教师
学生创新
知识经济时代
创新能力
创新教育
课堂
创新人才
新课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
论文1v1指导