浅谈物理概念教学的有效性

• 作者: 苏太权
• 来源期刊: 新课程学习：中
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 引入概念 物理概念教学 认知结构 学生 核心内容 解决问题 智力活动 新课标 认识能力
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 178
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏太权		7	0	0.0	0.0