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摘要:
本文仅从汉语口语训练课的教学实践中,浅谈如何激发学生的参与心理,从而调动学生的学习兴趣,提高教育教学效果.
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小学数学
学生兴趣
生活经验
背景知识
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 善于激发参与心理充分调动学习兴趣
来源期刊 科技致富向导 学科
关键词 参与心理 学习兴趣 教学效果
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号
字数 2583字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘银波 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
参与心理
学习兴趣
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技致富向导
半月刊
1007-1547
37-1264/N
16开
山东省济南市
24-75
1993
chi
出版文献量(篇)
44672
总下载数(次)
88
总被引数(次)
56792
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