激发学生兴趣,调动学习积极性

• 作者: 孙晋冀
• 来源期刊: 承德民族师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教学 学习兴趣 积极性 直观教学
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 所属期刊栏目: 中学教学研究
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G623.41
• 字数: 2481字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3763.2003.04.045

摘要

学习兴趣指积极探究某种事物或某种活动的意识倾向,具有指向性、情绪性和动力性特点.学生对某科发生兴趣时,他才会积极主动、心情愉快地进行学习.学生的兴趣、爱好不是天生的,是在后天的生活、学习过程中不断形成和发展起来的,因此,老师要在教学过程中激发学生兴趣,调动学生学习积极性.本文通过教学形式、教学手段、情景设置等几方面进行积极探索,从实际教学经验出发,结合学生心理特征实施历史教学,发挥学生的主体作用,促进学生全面发展.

作者信息

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1	孙晋冀		1	0	0.0	0.0