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摘要:
兴趣是最好的老师.在实践中兴趣对人的生活将产生巨大的推动力,物理教学要充分利用学生的求知心理,依据物理学科自身特点,发挥教师的教学特长,借助多媒体辅助教学,使学生不产生畏难情绪,为进一步学习物理打下良好的基础.
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内容分析
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文献信息
篇名 培养初中生物理学习兴趣的探讨
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 物理学习 兴趣培养
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 275
页数 分类号 G63
字数 2884字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗怀博 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理学习
兴趣培养
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研究去脉
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出版文献量(篇)
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22011
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