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原文服务方: 新课程       
摘要:
《义务教育物理课程标准》指出,义务教育课程旨在提高学生的科学素养,让学生学习终身发展必需的物理基础知识和方法,养成良好的思维习惯;具有初步的科学探究能力;保持探索科学的兴趣和热情,能独立思考、敢于质疑、勇于创新;有振兴中华、将科学服务于人类的使命感与责任感.
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篇名 初中生物理学习效率低下之原因分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中生 物理 学习效率
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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