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摘要:
课堂教学过程中学生的参与程度是影响教学质量的重要因素.本文讨论了初中物理教学中学生课堂参与度的现状,并对原因进行了深入的剖析,进而提出了提高初中物理教学中学生课堂参与度的策略,为充分发挥学生的课堂主体性,提高初中物理教学质量提供了参考.
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文献信息
篇名 如何提升初中生物理学习参与度
来源期刊 活力 学科
关键词 学生参与度 初中物理 物理教学
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 行业分析
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号
字数 1930字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.08.113
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研究主题发展历程
节点文献
学生参与度
初中物理
物理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
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26229
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