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摘要:
多媒体辅助教学在吸引学生的注意力、激发学生学习兴趣、加深学生对知识理解等方面具有优越性,因而日益受到重视.数学课件制作应注意以下几个方面:课件设计应力求简洁、清晰,能促进理解;课件的制作应具有交互性和辅助性;使用课件要注意控制节奏,重视学生的思考与互动;提高课件的使用效益.
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文献信息
篇名 数学课件制作及使用小议
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 数学课件制作 互动 课件使用效益
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 152
页数 分类号 G43
字数 1386字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.05.142
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
数学课件制作
互动
课件使用效益
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
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174
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