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摘要:
课程改革背景下的数学教学要求更新教学思想,体现"以人为本"的理念,着力提高学生的创造性.本文试就这一点,略作探述.
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文献信息
篇名 课改背景下高中数学教学观念调适之我见
来源期刊 新课程(教育学术) 学科 教育
关键词 新课标 素质教育 创造性 情感教育
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 132
页数 分类号 G63
字数 2115字 语种 中文
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1 马晓云 3 0 0.0 0.0
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新课标
素质教育
创造性
情感教育
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