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摘要:
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语文学习过程研究
感受
意义
策略
试论中职学生语文学习评价存在的问题
学习评价
评价观念
评价指标
评价过程
培养学生语文学习兴趣初探
学生
语文学习
兴趣
鼓励小学生主动地进行语文学习
小学语文
主动学习
学习兴趣
课堂氛围
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对学生进行语文学习过程评价的探讨
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 语文学习 过程性评价 评价体系 评价形式 评价结果
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 188
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈加平 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文学习
过程性评价
评价体系
评价形式
评价结果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
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