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摘要:
教学中,不断地实践、总结简单、易行、见效的方法,逐步提高学生的口头表达能力.我针对提高学生口头表达能力采取措施.
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口语表达
对策
提高高中生英语书面表达能力的措施研究
高中英语
书面表达能力
解决措施
内容分析
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文献信息
篇名 高中生口头表达能力训练法
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 口头表达 诵读
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 教法篇
研究方向 页码范围 152-153
页数 分类号 G63
字数 4326字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴作艳 山东临沂第一中学南校高一语文组 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
口头表达
诵读
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期刊影响力
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出版文献量(篇)
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22011
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