初中思想品德教学中培养学生思维能力的几点尝试

• 作者: 徐明光
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 思想品德教学 思维能力培养 尝试
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 和谐校园
• 页码范围: 129
• 分类号: G63
• 字数: 2394字
• 语种: 中文

摘要

传统的思想品德教学方式,禁锢了学生思维能力的发展.在教育改革的新时代,在初中思想品德的教学中,尝试几种培养学生思维能力的方法供参考:一是设计好新课的引入部分,要适度地拓展思维空间;二是充分运用教材的不同板块,多层次、多角度引导培养学生积极的、富有灵活性的思维方式;三是充分利用教材的实践与探究栏目,突出加强学生集体参与的实践活动,培养富有创造性的思维方式,提高解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐明光		3	0	0.0	0.0