谈开放性思维在中学生物教学中的运用

• 作者: 王婷
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 开放性思维 教学 具体运用
• 年，卷（期）: 2010,（19）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 186
• 分类号: G63
• 字数: 2192字
• 语种: 中文

摘要

开放性思维,是指突破传统的思维定势和狭隘眼界,多视角、全方位地看问题.把开放性思维运用到生物教学中是革新生物教学方式方法的有益探索,也是适应新课改教学的现实需要.本文主要从利用相邻学科知识,引导中学生理解生物学基本概念;利用生物学科知识,引导中学生理解人文社会现象;利用生命现象,启发中学生确立辩证的思想方法;利用系统理论知识,提升中学生思考问题的高度,四个方面具体探讨了开放性思维在生物教学中的运用,目的是全面提高学生的综合素质.