赋予诉讼法学课堂生命活力

• 作者: 张静
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 低效 方法 探究
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 所属期刊栏目: 职校论坛2
• 页码范围: 664-665
• 分类号: G71
• 字数: 4176字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.07.511

摘要

如何克服传统教学体制下学生被动学习的惰性,提升在严峻就业形势下的竞争力,培养学生理性的思维模式和积极的行为方式,这是职业院校课堂改革的基本理念.本文针对高职课程教育的这一基本理念,结合现代教学改革与发展,立足于诉讼法的学习,分析了诉讼法学课堂教学低效的原因,并着重论述了如何提高诉讼法学课堂教学的价值观,以及有效提高课堂教学的方法,从而使诉讼法学课堂充满活力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静		6	2	1.0	1.0