浅谈初中数学教学如何走创新之路

• 作者: 史建光
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 创新 教师 学生
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 22
• 分类号: G633.6
• 字数: 2433字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.12.022

摘要

创新是一个民族的灵魂,是国家发展的不竭动力.而初中作为基础教育的重要阵地,如何在教学中走出创新之路,把学生培养成创新型人,已成为教师必须面对的根本性问题.数学是培养创新能力的核心,因此,如何在数学的教学中走出创新之路就显得尤其重要.本文从多个角度简要的阐述了初中数学教学创新的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史建光		1	2	1.0	1.0