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摘要:
词汇是语言的建筑材料,外语教学离不开词汇教学.本论文以词汇为切入点,通过分析高职英语词汇教学现状与存在的问题,提出了适合当前高职生的英语词汇学习策略及词汇学习策略应注意的问题.
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文献信息
篇名 浅谈高职英语词汇学习的策略
来源期刊 科技信息 学科 文学
关键词 高职英语教学 词汇学习策略 高职学生特点
年,卷(期) 2010,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 161-162
页数 分类号 H3
字数 4549字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.32.139
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 茌庆梅 6 13 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语教学
词汇学习策略
高职学生特点
研究起点
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期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
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124239
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