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摘要:
本文主要分析了农村教师心理失衡产生的主客观原因,由于工作生活环境艰苦,在享受政策、经济、福利待遇方面,城乡差异突出,教师既得利益严重受损,社会、家庭、学校内外压力大,学校管理评聘、考评机制缺乏科学性和人性化,引发了一系列心理失衡.针对这些问题,笔者提出了解决方案和措施.
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农村教师
心理健康
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文献信息
篇名 农村教师心理问题探索与对策
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 农村 教师 心理 探索
年,卷(期) 2010,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-121
页数 分类号 G45
字数 2346字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2010.20.120
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄大亮 6 1 1.0 1.0
2 陈颖 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村
教师
心理
探索
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
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18
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