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读后感
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问题情境
互动探究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈怎样正确对待"差生"——《给教师的建议》读后感
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 课改篇
研究方向 页码范围 10
页数 分类号 G63
字数 2722字 语种 中文
DOI
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1 谷治国 1 0 0.0 0.0
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