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摘要:
农村高中生物教学条件存在许多不足,为了提高农村高中学生生物学科的积极性,教师有非常关键的作用,积极利用有效的教学语言、利用周边有效的教学资源对教学方法进行探索和改进,引导学生、提高学生学习生物的积极性.
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学习积极性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何提高农村高中生学习生物的积极性
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 农村高中 生物 积极性
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 教法篇
研究方向 页码范围 157
页数 分类号 G63
字数 2723字 语种 中文
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1 杨海蓉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村高中
生物
积极性
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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chi
出版文献量(篇)
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22011
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