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为学生营造施展个性的空间
为学生营造施展个性的空间
作者:
马延俐
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
个性发展
开放教学环境
注重文化积累
摘要:
在语文教学中,教师要想使学生的个性得到施展,首先应从开放教学环境做起,其次应注重文化积累,关注学生个性发展,最后应注重教的艺术,教知识、教方法,交权利、浇心灵,营造宽松、自由、民主的课堂氛围,多渠道地培养学生个性地发展.
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文献信息
篇名
为学生营造施展个性的空间
来源期刊
考试周刊
学科
教育
关键词
个性发展
开放教学环境
注重文化积累
年,卷(期)
2010,(37)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
37-38
页数
分类号
G63
字数
3147字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
马延俐
3
2
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节点文献
个性发展
开放教学环境
注重文化积累
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期刊影响力
考试周刊
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
半周刊
ISSN:
1673-8918
CN:
22-1381/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
12-53
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
总被引数(次)
152029
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