和谐班级的理想创建之管窥

• 作者: 戈金凤
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 和谐 共同参与 民主管理 充满友爱 相处融洽
• 年，卷（期）: 2010,（24）
• 页码范围: 139-140
• 分类号: G63
• 字数: 2526字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.24.109

摘要

和谐班级从社会学角度看,直接表现为班级各方面的关系得到妥善协调,班级共同体处于融洽状态,体现了一种教育生态的平衡,是教育主体与教育对象之间的和谐相处.和谐班级可以从以下几个方面加以创建:创建和谐的班级环境文化;培养和谐的班级干部;健全和谐的班级纪律;分层和谐的班级学生学习;开展和谐的班级活动;建立和谐的班级评价体系.创建和谐班级还需要注意两个问题:学会善待他人,同学问相处融洽;学会亲近老师,师生相处融洽.