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摘要:
在新课程浙教版初中数学的教学过程中,要对某些例题经过变式.通过变式教学,达到了在新课程标准下培养学生思维能力的要求.
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翻译能力
教学模式
教学理念
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 注重变式教学提升思维能力
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 变式 方法 能力 培养
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139-140
页数 分类号 G63
字数 2527字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
变式
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