浅析当前小学阶段实施"三生"教育的内涵和意义

• 作者: 杨晓峰
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 小学阶段 生命教育 生存教育 生活教育
• 年，卷（期）: 2010,（15）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 102
• 分类号: G62
• 字数: 1482字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.15.074

摘要

"三生"教育即生命教育、生存教育和生活教育.全面推行"三生"教育是落实和实践科学发展观的重大举措,是提高学生综合素质的系统教育工程,实施"三生教育"有十分重要的意义,这也标志着我省对学生素质教育的进一步落实和体现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓峰		1	1	1.0	1.0