"三生教育"产生背景的后现代性阐释

• 作者: 刘睿
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: "三生教育" 现代性 后现代性
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 176-177
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2010.02.112

摘要

2008年云南省在全国率先提出并推行生命教育、生存教育和生活教育(简称"三生教育"),在实施该教育项目两年以来,受到了社会各界的广泛关注和好评,一项地方性教育改革能取得如此成绩是值得我们深思的.究其原因,笔者认为是因为"三生教育"的产生是以对现代性教育弊端的批判,对后现代性教育观念的探求为背景的,是后现代性在当前我国教育发展中的重要表现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘睿	云南民族大学党委宣传部	7	39	3.0	6.0