如何准备一堂生动有趣、记忆深刻的临床医学精品课

• 作者: 任新玲 吴昌归 张艰 李志奎
• 来源期刊: 中国医学创新
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 精品课程 医学教育
• 年，卷（期）: 2010,（30）
• 页码范围: 150-151
• 分类号: G64
• 字数: 2342字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4985.2010.30.101

摘要

课堂教学是教学工作中极为重要的一环,是精品课程建设中的主要内容之一.本文针对课堂教学的各个环节,总结了笔者在实施课堂教学过程中的做法,提出预先精心设计、开场亮点吸引、课堂内容丰富、结合实际工作、人文医德贯穿及重视课堂总结等措施,以确保授课质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任新玲		16	88	6.0	9.0
2	吴昌归		128	1273	17.0	30.0
3	李志奎		78	408	10.0	14.0
4	张艰		37	289	10.0	15.0