和谐构建合情猜想

• 作者: 吴振金
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 构建 情景 数学 猜想
• 年，卷（期）: 2010,（26）
• 页码范围: 256,95
• 分类号: G63
• 字数: 2634字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.26.213

摘要

构建和谐的学习氛围,通过激趣质疑诱发猜想,举例验证探索猜想,反馈梳理归纳猜想,培养学生勤于观察思考的合情推理能力.