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摘要:
本文通过对中外高等职业教育主要采用的课程模式及其特点进行比较分析,指出了各国高等职业教育的特色和优势,为构建中国特色高职课程模式的实践提供了支持.
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探索研究
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西方发达国家
高等职业教育
课程文化
特色
启示
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中外高等职业教育课程模式比较研究
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高等职业教育 课程 模式
年,卷(期) 2010,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 分类号 G712
字数 2214字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.32.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庞旭卿 56 134 7.0 8.0
2 刘晓莉 6 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (5)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (1)
2001(1)
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2004(1)
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2010(0)
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  • 引证文献(0)
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2012(1)
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  • 二级引证文献(0)
2014(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
高等职业教育
课程
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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