中小学英语教学中比较和应用汉语知识

• 作者: 李丽娜 王大鹏
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学英语教学 比较和应用 汉语知识选择性
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 所属期刊栏目: 外语
• 页码范围: 145,152
• 分类号: G42
• 字数: 2914字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2010.11.089

摘要

作为教学,不仅要注重教师的"教",还要注重学生的"学",英语教学尤其如此.在英语教学中,教师满堂用英语讲述,学生却很难听懂;教师突出语法,学生却难以理解;教师上课虽多,学生却严重缺乏兴趣等,都导致教师的"教"和学生的"学"不相统一,为了克服这些矛盾和不足,我们强烈推荐中小学英语教学中比较和应用汉语知识.