《医学伦理学》教学中问题及其化解路径探讨

• 作者: 温春峰
• 来源期刊: 现代商贸工业
• 学科: 教育
• 关键词: 医学伦理学 教学
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 229-230
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 1884字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3198.2010.03.137

摘要

医学伦理学教学对于培养医学生对生命的尊重,以及锻造自己的道德品质具有重要作用.当下医学伦理学教学主体地位的丧失、课时与课程内容的矛盾以及教学主体的不重视,都造成医学伦理学作用的减弱.通过在教学过程中改变医学伦理学的地位、教学观念以及教学主体的知识水平,实现医学伦理学教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温春峰	西安医学院人文科学系	14	39	4.0	5.0