浅谈物理教学中的审题技巧

• 作者: 李玲玲
• 来源期刊: 商情
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 审题技巧 解题能力
• 年，卷（期）: 2010,（13）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 40
• 分类号: G63
• 字数: 2258字
• 语种: 中文

摘要

物理解题能力是指学生综合运用所学物理知识分析解决相关问题的能力,是学生智力、记忆、阅读、分析、数理结合、创造及题后回顾、归纳总结等各种能力的综合体现.学生通过解题,能巩固所学的理论知识,提高学生的思维和应用能力,并进一步发展综合思维、综合应用各种有关知识的审题技巧.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玲玲		1	0	0.0	0.0