新理念下的音乐教学

• 作者: 程江
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新理念 以人为本 创新 新课程观
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2742字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.03.065

摘要

传统的中小学音乐教学,虽然知识能够较为系统的传授,教师的主导作用能够充分得以表现,教学过程也清晰可见.然而,在音乐实践中,这种传统教学模式的缺陷也实在令人深省:过分强调教师在课堂上的单向灌输,强调书本知识,忽视音乐审美能力的培养.这样培养出来的学生只会唱几首歌,在现实的音乐活动中良莠不分,审美能力不高,缺乏求新、求实和求异的创新精神.