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摘要:
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历史知识的巧记
记忆
方法
比较
联想
以点带面,引导学生拓展历史知识
初中历史
拓展
历史素养
以点带面
高中历史知识体系整体构建的研究
高中历史教学
历史知识体系
时间轴
如何培养高中生整理历史知识的能力
高中学生
历史
整理
能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 历史知识和人文素养
来源期刊 新课程(教育学术) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 310
页数 分类号 G63
字数 1784字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马红玲 8 2 1.0 1.0
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